みなさんは子どもの頃、手芸をした経験はありますか。
私が幼い頃はフェルトでマスコットを作ったり、ビーズでアクセサリーを作ったりすることが流行っていました。
決して上手くはありませんでしたが、自分の手でものを生み出すということにとても夢中になった記憶があります。

さて、初等芸術教育学科では先日、特別講義「幼児・児童と楽しむ手芸」が行われました。
講義を担当してくださったのは、本学文芸学科卒業生の濱中知子先生。
濱中先生は、手芸用品メーカーであるクロバー株式会社とハマナカ株式会社が立ち上げた「こども手づくりプロジェクト」というプロジェクトに参加されています。
「こども手づくりプロジェクト」とは、ものづくりから離れている現代の子どもたちに、「ものをつくる楽しさ」を伝えるプロジェクトです。

最近、不器用な子どもが多いそうです。
同時に、手芸を教えることができない親や先生も増えています。
それは今の社会がものや情報に溢れ、自分の手で何かをつくるという機会が減ってしまったから…。
「子どもたちに手づくりの楽しさを伝えられる教員になって欲しい」という思いから、今回の特別講義が行われたのです！！

講義は３週連続を予定しており、先週の１回目は糸でできる色々なもの（ニットの洋服や鞄など）が紹介されました。
棒針作品やかぎ針作品の現物に触れたり、編み方の基礎の実演を見たり…
昔は家庭で当たり前のように行われていた作業も、今の学生たちにはとても新鮮に映ったようです。
たった１本の糸から、実に様々な形の作品を生み出せるのは、まさに芸術ですね…！！

次回からは、グループに分かれて実際に手芸を体験するそうです！
どんな作品が生まれるのか、楽しみです。
ただ体験するだけでなく、教材として現場で使用できるようになるといいですね。
子どもたちの見本になる、器用な先生になってください…！

投稿：島田（OUA-TV）

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５月も半ば。
夏の教員採用試験まで、残すところあと２か月です！
教員を目指す４年生のみなさんは、教育実習の準備や試験勉強の追い込みに差し掛かる頃でしょうか。

大阪芸術大学では今年度から、教員を目指す学生たちの為に、「教職教養演習」という講座が新設されました。
従来、放課後「教員採用試験対策講座」という講座が行われていましたが、それを更にパワーアップさせました！
「教職教養演習」は教職課程の科目として、月曜５限、火曜１限、水曜５限の３クラス体制で、試験対策の他、模擬授業や面接練習なども行います。
（※正課外科目につき、単位は取得できません。）

今回私がお邪魔したのは、教養課程の森岡伸枝先生が担当されている、火曜１限の「教職教養演習１」。
中学・高校の教員を目指す３年生を対象としたクラスです。
講座では、勉強時間の確保の仕方、ノートの取り方などの効率的な勉強法、小論文の書き方などを丁寧に指導されていました。
また、来月からは、採用試験の小論文や面接に関わることをテーマに、グループでのプレゼンテーションも行うそうです。

森岡先生にお話を伺いました！

-芸大生の印象はいかがですか？
「やりたいことを明確に持っていて、充実して生き生きしていると感じます。
みんな芸術を学びに来ているので、正直教職に対しての意識は強くないと思っていたのですが、意外に多くの学生が受講してくれて驚いています。
凄く真剣で、一人も不真面目な子がいません。自分から進んで質問しに来るなど、とても積極的です！」

-教員を目指す学生たちにメッセージをお願いします！
「採用試験に受かることは勿論ですが、それよりも高いところに目標を持ってほしいです。
学力低下やいじめなど、今学校で問題になっていることに対して、教員としてどういう風に対応していくべきなのかといった意識を高めてください。
また、授業を通じて、仲間との協調性や団結力を育てていってほしいと思っています！」

講座はスタートしたばかりですが、学生たちの「教員になりたい！」という熱意が伝わってきます！
森岡先生クラスの他、初等芸術教育学科の西林幸三郎先生と芝村巧先生が担当している直前対策などのクラスもあり、学生たちは日々教員を目指して勉強に取り組んでいます。
素敵な教員になれるよう頑張ってほしいですね！！

投稿：島田（OUA-TV）

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この春から新設された舞台芸術学科のポピュラーダンスコースとキャラクター造形学科のフィギュアアーツコース。
先週は、ポピュラーダンスコースの様子をご紹介しました。
少しでも新コースの雰囲気がみなさんに伝わったでしょうか？
今日は引き続き、フィギュアアーツコースの様子を紹介しますね！！

キャラクター造形学科には、漫画、アニメ、ゲーム、そしてフィギュアアーツコースの４つのコースがあります。
でも、１年生から各コースに分かれる訳ではなく、実際に講義や実習を体験しながら各自の進路を決めていくことができます。
今年度は、学科に約１９０名の学生たちが入学。
最初からフィギュアアーツコースに入る！と決めている学生もいれば、これから授業を受けていく中で考えるという子もいるようです！

今年度から新たに開講した１年次生履修科目の「フィギュア制作論」という授業では、フィギュアや食玩等の各種模型を製作する海洋堂の宮脇修一先生を筆頭に、泉博道先生がフィギュアの世界背景を、若島康弘先生が制作技術を学生たちに伝える講義となっています。
私がお邪魔した時は、泉先生が授業を担当されていました。
授業では、フィギュアの歴史にまつわる話が紹介されました。

そして、今日学生たちに出された課題がとってもユニークでした！
紀元前のインドの人たちは、悟りを得た仏陀の超越した人格を「人間の姿で表すことは出来ない」として、各種の象徴物に置き換えて表したそうです。
その姿は多くの経典に説かれていて、必ずしも統一されていません。
そんな「阿弥陀如来」の姿を、経典に記された３２の言葉から想像し、描き起こしてみよう、というのが今回の課題でした！

私も描いてみようと思いましたが、これがとても難しい！
「足幅が広く、丸みをもっている」「手足の指の先に水掻きのような膜がある」「牛のように睫が長く美しい」…
３２の要素全てを取り入れることは難しいですし、かと言ってどこを特徴と捉えるのか、想像力が必要です。
でも、受講している学生たちは、思い思いの阿弥陀如来像をイメージして、どんどんペンを進めていました！
さすが現役の学生たち、普段から色んなキャラクターの姿を頭の中でも思い描いているんだなぁと感じました。

実際にフィギュアアーツの実習が始まるのは２年生から。
この１年は、基礎を固めて、フィギュアに関する知識を蓄える年になりそうです。
これからの動きに、期待ですね！！

投稿：島田（OUA-TV)

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気付けば４月も後半になりました！
授業も本格的にスタートして、どんどん面白くなってくる頃でしょうか。
ところでこの春から、舞台芸術学科のポピュラーダンスコースとキャラクター造形学科のフィギュアアーツコースが新設されたのは、みなさんご存知ですよね。
この２つの新コース、一体どのような授業が行われているのか気になりませんか？
そこで今日はまず、ポピュラーダンスコースの様子をご紹介します！！

授業が行われている総合体育館の第２アリーナを覗いてみると…いました！ポピュラーダンスコースの１年生たちです。
今年は１８名（男：２名、女：１６名）が、コースの第１期生として入学しました。

私がお邪魔させて貰ったのは、「身体基礎演習」という授業。
担当しているのは、ダンサーの原慶行（yosshi）先生と栗原めぐみ先生です。
原先生は授業の合間にさり気なくバク転を披露、学生たちからは歓声が上がりました！
ダンスを志すみなさんにとって、お２人は憧れの存在ですよね。

この授業では、主にアクロバットを中心に学びます。
栗原先生のお話によると、ダンスの表現はどうしても平面的になってしまうことが多いそうです。
そこで力を発揮するのがアクロバット。
振付にアクセントを加え、より立体的な動きを生み出すことができるのだそうです！
オーディションを受ける時なども、アクロバットの基礎ができている人の方が好評価を受けるらしいですよ。

学生たちのダンス経験は実に様々で、小さい頃からダンスを続けてきた人もいれば、全くの初心者もいるそうです。
けれど、さすがこのコースに集った学生たち！！
とっても身体が柔らかくって、びっくりしました。

ポピュラーダンスと言っても、学べるジャンルは様々。
バレエ、ストリートダンス、ヒップホップ、ハウス、ロック、ファンクタップ、コンテンポラリー、ジャズ、テーマパークダンス…
これからどんなダンサーになっていくのか、とても期待が高まります！
また時間を開けて、少し成長したところを取材してみなさんにお伝えしたいと思います。

投稿：島田（OUA-TV）
 

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